INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

 "La Tecnología Educativa debe reconceptualizarse como ese espacio pedagógico cuyo objeto de estudio son los medios y las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de representación, difusión y acceso al conocimiento y a la cultura en los distintos contextos educativos: escolaridad, educación no formal, educación informal, educación a distancia y educación superior.

El desarrollo de la materia se focaliza en el estudio de cuatro aspectos de la Tecnología Educativa:

Conceptualización: teniendo en cuenta su evolución histórica y sus bases epistemológicas.

Interrelación con el nuevo paradigma de la enseñanza: centrado en el alumno y la construcción de conocimiento, los medios de enseñanza, las Tecnologías de la Información y Comunicación en la educación. Estos puntos se desarrollan durante el curso a través de actividades que involucran tanto aspectos teóricos como prácticos y metodológicos.